kajian jurnal fisika inti

Nama               : Rara Meida Putri

NIM                : 151 113 0344

Mata Kuliah    : Fisika Inti

Prodi               : Pendidikan/Tadris Fisika

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS WEB UNTUK MATA KULIAH PENDAHULUAN

FISIKA INTI

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi berlangsung sangat cepat sehingga mengubah pola pikir masyarakat dalam mencari dan mendapatkan informasi. Salah satu bidang yang mendapatkan dampak yang cukup berarti dari perkembangan ini adalah bidang pendidikan.Dalam jurnal tersebut telah dikembangkan media pembelajaran yang berbasis web pada mata kuliah “Pendahuluan Fisika Inti”. Dan telah dilakukan peneltian pengembangan untuk menghasilkan media pembelajaran e-Learning berbasis web untuk mata kuliah Pendahuluan Fisika Inti,model penelitian pengembangan yang digunakan adalah model 4D, yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran.

Materi Pendahuluan Fisika Inti yang padat dan karakteristik materi didominasi oleh konsep abstrak dan mikroskopik apabila diajarkan secara teoritis tanpa didukung contoh-contoh yang membuatnya lebih maksimal seperti dengan bantuan animasi dan video dapat menimbulkan perbedaaan pemahaman pada mahasiswa bahkan dapat terjadi miskonsepsi. Ditambah lagi dengan sumber belajar yang digunakan berupa buku referensi dan bahan ajar dari dosen yang dirasa belum cukup untuk memahami materi mata kuliah Pendahuluan Fisika Inti dan sebagai sumber belajar mandiri di luar kelas.Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya mencari alternatif sumber belajar sehingga hasil yang dicapai dalam pembelajaran dapat sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Pengembangan media pembelajaran e-Learning berbasis web untuk mata kuliah Pendahuluan Fisika Inti merupakan solusi alternatif sebagai sarana bagi mahasiswa untuk dapat mencari dan menemukan sumber belajar tersebut. Web e-Learning tersebut mengandung sajian multimedia pembelajaran sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran komputer dan internet sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (development research). Model pengembangan yang dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam penelitian ini adalah model 4D (Four-D Model) yang dikemukakan oleh Thiagarajan, dkk.(dalam Trianto, 2010:93). Model ini meliputi serangkaian tahap pengembangan meliputi pendefinisian (define). Tahap ini bertujuan menetapkan dan mendefinisikan syarat-syarat media pembelajaran e-Learning yang meliputi 5 langkah pokok, yaitu: (a) analisis awal-akhir, (b) analisis mahasiswa, (c) analisis tugas, (d) analisis konsep, dan (e) perumusan tujuan pembelajaran. Kemudian, tahap perancangan (design) yang bertujuan umtuk menyiapkan desain media pembelajaran e-Learning berbasis web. Selanjutnya tahap pengembangan (develop) bertujuan untuk menghasilkan webe-Learning yang sudah direvisi berdasarkan masukan dari pakar. Serta tahap penyebaran (disseminate). Tujuan tahap akhir ini adalah untuk menguji efektivitas penggunaan perangkat di dalam KBM.

Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu validasi ahli, angket responsif dan observasi. Dengan intrumen yang digunakan, yaitu lembar validasi ahli, lembar observasi, dan angket responsif mahasiswa.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang pengembangan media pembelajaran berbasis web untuk mata kuliah pendahuluan fisika inti, maka dapat disimpulkan bahwa:

a. Pengembangan web e-Learning mata kuliah Pendahuluan Fisika Inti dapat dilakukan dengan menggunakan model 4D yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan.

b. Hasil validitas dan uji coba terbatas menyatakan web e-Learning yang dikembangkan memenuhi syarat validitas dan kepraktisan untuk dijadikan sebagai media pembelajaran mata kuliah Pendahuluan Fisika Inti.